En el proceso de aplicación de la Prueba de EDI, es fundamental reconocer que el cuidador primario puede desempeñar un papel crucial en apoyar al niño durante la evaluación.
En situaciones donde el evaluador solicita la colaboración del cuidador y lo considera pertinente, este puede ser clave para lograr que la niña o el niño se sienta cómodo y participe activamente en la prueba.
Hay momentos en los que la niña o el niño solo desea interactuar y trabajar con su cuidador primario, lo que puede dificultar la realización de los ítems observados. Ante esta situación, es válido que el evaluador dirija al cuidador en la ejecución de la prueba si, tras varios intentos, no logra establecer una conexión efectiva con el niño.
Es importante recordar que el objetivo principal es garantizar un ambiente propicio para la evaluación del desarrollo infantil, priorizando el bienestar y la comodidad del niño en todo momento.